Especialista en Proyectos Educativos e Impacto Social

¿Quiénes somos? Somos una organización de segundo piso que impulsa proyectos educativos rurales e indígenas, en contextos de alta vulnerabilidad. No solo gestionamos recursos; construimos puentes de dignidad. Nuestra labor es técnica, pero nuestra raíz es el servicio. Creemos que la educación solo transforma si nace del respeto a la identidad y el contexto de nuestras comunidades rurales e indígenas. Nuestra Búsqueda: Enfoque en la "Comunidad-Territorio" "Un puente entre l os avances pedagógicos y la realidad viva de las comunidades rurales e indígenas . Un enfoque más alineada a la NEM, que sitúa a la comunidad al centro. Hablar de "realidad viva" implica que el pedagogo debe interactuar con lo que sucede hoy, no con un libro. Buscamos a una persona que no solo haya habitado la teoría en la academia, sino que sienta el llamado de llevar la Pedagogía Crítica a la práctica. Esta posición es para alguien que encuentra su propósito en el servicio a los más desvalidos y que tiene la energía para que su oficina sea, 6 meses al año, el camino, la asamblea y el aula rural. Tu Misión: Garantizar que cada proyecto educativo tenga un impacto sistémico real. Serás responsable de monitorear la calidad técnica y pedagógica en territorio, acompañando a las organizaciones ejecutoras para transformar la realidad de las niñeces y adolescencias desde un enfoque de justicia social. Tus Responsabilidades: Acompañamiento en Campo: Viajar constantemente (50-60% del año) para monitorear, evaluar y fortalecer la implementación de proyectos en comunidades de alta vulnerabilidad. Sistematización Técnica: Traducir la complejidad del campo en modelos lógicos, reportes de impacto y documentos pedagógicos con rigor metodológico. Diseño e Incidencia: Participar en la creación de marcos lógicos e indicadores que aseguren cambios sistémicos en las infancias rurales. Articulación de Saberes: Actuar como enlace entre comités técnicos, aliados estratégicos y la realidad de las comunidades, asegurando una comunicación fluida y humana. Residencia INDISPENSABLE: Ciudad de México Formación: Licenciatura o Posgrado en Pedagogía, Educación o Filosofía con especialidad de las Niñeces. Dominio Teórico: Sólidos conocimientos en Pedagogía Crítica y referentes como Paulo Freire, Matthew Lipman, Boaventura de Sousa Santos, Catherine Walsh, Estela Quintar y Adriana Puiggrós . Análisis Crítico: Conocimiento profundo sobre la Nueva Escuela Mexicana (NEM) , sus alcances y desafíos en el medio rural. Visión de "Niñeces": Actualización constante en filosofías de las niñeces y adolescencias desde una perspectiva de derechos y diversidad. Interculturalidad: Capacidad técnica y humana para entender la singularidad de los pueblos indígenas y campesinos, respetando sus estructuras de poder y saberes locales. Vocación como Estilo de Vida: Propósito de servicio innegociable y disposición para el trabajo intenso en campo ("ensuciarse las botas"). Habilidades Blandas Requeridas: Humildad Cultural: Capacidad de escuchar y aprender de las comunidades antes de proponer cambios. Resiliencia Operativa: Mantener el rigor técnico y la calidez humana en condiciones de viaje y entorno desafiantes. Pensamiento Crítico y Acción Inmediata: Capacidad para discernir y resolver problemas en sitio de manera propositiva. Comunicación Inclusiva: Dominio de lenguajes y actitudes que promuevan la equidad de género y la no discriminación. Lo que ofrecemos: La oportunidad de aplicar tu conocimiento académico en un cambio sistémico real, un sueldo competitivo en el sector y la pertenencia a un equipo que vive con pasión el servicio social. Proceso de Selección: Nuestra organización valora la transparencia y el rigor. Las y los candidatos preseleccionados realizarán un Análisis Técnico Síncrono (ensayo de 30 min sobre un caso real) para evaluar su capacidad de síntesis, sustento teórico y visión de indicadores.